Παρασκευή 28 Ιανουαρίου 2011
Επιληπτική Κρίση..Τι κάνουμε ;;;;
§ Παραμένουμε ψύχραιμοι και προστατεύουμε το κεφάλι του παιδιού από το τραυματισμό.
§ Μετακινούμε το παιδί μόνο αν κινδυνεύει (π.χ. από το οδόστρωμα στο πεζοδρόμιο).
§ Περιμένουμε να ολοκληρωθεί η κρίση και δεν παρεμποδίζουμε τους σπασμούς.
§ Δεν τοποθετούμε τίποτα στο στόμα του.
§ Τοποθετούμε το παιδί σε πλάγια κατάκλιση / θέση (θέση ανάνηψης).
Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου 2010
Ζητήματα Εκπαίδευσης
Χρήσιμες Συμβουλές για Εκπαιδευτικούς
- Αλληλοενημέρωση με τους γονείς και το γιατρό. Συμφωνία με τους γονείς για το είδος της ένταξης (βοηθός, κράνος, συμμετοχή ή όχι, κ.τ.λ.). Βέβαια, αποφυγή της υπερπροστασίας και άσκοπων περιορισμών (π.χ. παιχνίδι).
- Προβλέψεις για ασφάλεια, κυρίως σε μετακινήσεις και σε φυσικές δραστηριότητες. Προστασία από τους κατά περίπτωση κρίσιμους παράγοντες (π.χ. φως).
- Ενημέρωση υπόλοιπων δασκάλων και μαθητών. Πλήρης ένταξη στη τάξη και στις υπόλοιπες σχολικές δραστηριότητες.
- Υποστήριξη της αυτονομίας και της ικανότητας για αυτοδιαχείριση των προσωπικών αναγκών.
- Ατομική αξιολόγηση και προσαρμογές. Συστηματική παρατήρηση / καταγραφή των παρενεργειών και των φαρμάκων.
- Ο μαθητής να μην φεύγει απαραίτητα από το σχολείο μετά από μια κρίση, αλλά να μπορεί να ξεκουράζεται σε μια αίθουσα (με επίβλεψη).
Τρίτη 14 Δεκεμβρίου 2010
Τι είναι η επιληψία ;
Η λέξη «επιληψία» χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον Ιπποκράτη (460-357 π.χ.) και σημαίνει την αιφνίδια κατάληψη. Η επιληψία είναι μία από τις πιο κοινές αλλά και πιο σοβαρές νευρολογικές παθήσεις και το αποτέλεσμα μιας προσωρινής κακής λειτουργίας όλου του εγκεφάλου ή μιας περιοχής του. Τα κύτταρα του εγκεφάλου επικοινωνούν μεταξύ τους με ηλεκτρικά σήματα και χημικές ουσίες. Στη διάρκεια μιας επιληπτικής κρίσης, η ομαλή ροή των ηλεκτρικών σημάτων διαταράσσεται από ανώμαλες ηλεκτρικές κενώσεις.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)